文化衝擊:
在四月初抵達了日本，開啟了半年的留學生生活，在沿著鴨川前往學校的路上，首先會看到整排美麗盛開的櫻花，一旁的鴨川河川是清澈的看得到河底，同時在學校也能夠看到因風而緩緩飄落的櫻花，這樣的景象真的很漂亮。在抵達學生宿舍後，將會有日本的學伴來幫助我們，首先先告訴我們如何搭公車去學校，接著在宿舍舉辦的歡迎會，準備了壽司，讓新生們可以互交聊認識，在歡迎會結束後，宿舍也常常不定期的舉辦活動。再一開始讓我感覺到特別的是日本的公車搭起來很舒適，除了開得很穩，不會有太大的晃動之外，他們總是會特別叮嚀，在公車完全停下來後，再從座位上起身下車，才不會危險。另一部份讓我感到不同的地方是，路上的車輛都會主動禮讓行人，甚至是看到有行人要過馬路，提前把車子停下，等行人通過後再開走，這些都讓人感覺到日本對於交通安全是十分注重的。
前言
從小就對日本的種種充滿了憧憬，一直想去日本體驗生活，對日本的設計及文化相當有興趣。在進了大同大學工業設計系所後，因為指導老師的推薦，也在徵選時也獲得老師的青睞，很幸運的在一年級下學期就有這個機會能去日本千葉大學交換半年。日本的交換生活從四月開始，從春季的櫻花到夏至的祭典花火，留學期間的幾個月中，體驗了日本春夏兩種不同的季節，認識來自日本及世界各地的朋友，一起學習一起出遊，並互相分享各自的文化，留下了可貴的回憶及經驗。
想要到日本交換留學無非是想增進自己的語言能力，也想拓展一下視野。看看與台灣不同的人文風景。短短半年的留學生活，遇到許多好人好事，非常感謝。
抵達日本的時候，是日本初春，那時候氣溫往往在十度以下，看著路上來來往往的日本人各個穿著輕便，包的厚厚重重的自己顯得格格不入。幸好是春季交換留學，要是我是秋季交換生應該會難以忍受日本的冬天。
文化衝擊
日本與台灣雖然有很多相似的地方，因此很快就能適應那裡的生活，不過也有一些不同的差異。來日本第一印象就是非常乾淨，幾乎看不到任何垃圾，環境也維護得非常好。日本人也非常有禮貌及守秩序，在過班馬路時，汽車都會主動停下禮讓我們，且路上的車速也不會很快，在交通上井然有序。
日本代步工具除了汽車及電車以外，最常見的就是腳踏車跟走路，在台灣時距離不遠的地方也很依賴機車，但是在日本生活後，卻覺得徒步走幾十分鐘的路程不算什麼，走兩萬步左右也都變得習以為常。在日本上下學也非常習慣騎腳踏車，有時路上會看到日本媽媽，前後各載一個小孩卻能夠直接騎上坡，跟在後面的我們有時都騎得喘不過氣來，非常敬佩他們的體力。
1. 文化衝擊
在台灣，日本文化不算陌生，但實際體驗之後，真的會發現跟印象中有所差異，而要說文化衝擊感最大的時期，就是在剛回國的時候了。日本的禮儀教育真的很成功，在公共場合中，不管是店家裡的店員、大眾運輸的服務人員、路上電車上的幼童、年輕人或老人，真的都很有禮貌。彼此都很謹守本份、隨時注意自己是否會打擾他人或造成別人的不便，購物時店員更是有禮貌不會給你壓力又很周到的服務著，在這樣的環境下，自己都會不由自主的更有禮貌、更替別人著想，互相尊重的重要，在日本是從小爸媽就以身教在教育著。去日本前，覺得台灣的服務業真的很好很親切，台灣人民也是很熱情無距離，不過剛回來的時候竟然很不習慣，相較之下台灣人很親切但少了一點細心替人著想的那種氛圍吧～不過身在台灣還是有很幸福的事情，其實在日本，男女階級不同的狀況，或多或少還是存在的，可以從日本同學那邊聽到或了解一些日本不成文的規定，相對來說台灣真的是一個很進步民主平等的國家～
2. 面臨最大的難題
去日本前一直都有在上日語課，但實際在日本上課是全日語的環境，正常日本人講話的速度其實很快，實際對話溝通時，會有延遲理解的時間差，對方講完一句話，可以聽懂理解，可是大約要花2至3秒的時間與自己確認訊息理解對錯，以及自己要如何回答，回答時又要用哪句日文。所以通常日本同學在跟我們外國人講話時都會刻意放慢速度，讓我們可以聽清楚也比較不會緊張。不過久了其實就可以適應了～
九洲工作營是我第一次出國，真的是一個非常難忘的經驗，不僅跟當地的學生互相交流，分享台灣零食，也透過輕鬆玩樂的氣氛，參觀九洲大學。 首先教授先向我們介紹校內的科系及課程，並請研究生帶我們參觀他們的實驗室，覺得相當震撼，因為每間實驗室都能模擬不同環境(例如：氣壓室、溫度室、環境色彩…等)進行實驗，相當有趣。而九洲大學也有如同本校工廠，專門讓工業設計系學生製作作品的工廠，他們是採用一對一教學，並有人員會在旁邊觀看，空間與設備也相當夠用，相當讓人羨慕，但是九洲大學的工廠每學期使用的人數比我們少太多了，所以才可以採用這樣的方式，學費當然也是貴得嚇人。也有老師特別講解3D印表機的器材及使用，還有歷屆學生的作品，基本上九洲大學工業設計系的教學跟我們沒有相差太多，但他們是做出模型後再掃描列印，我們是直接建模並列印，我們的方式較為快速，這是在設計學習上的差異，但也各有優缺點。 接著，還與當地的學生分享台灣零食，並與他們分享交流作品以及當地文化的特色，相當的快樂也是相當不錯的經驗。雖然我的語言能力不太好，不過還是有盡力講到幾句話，算是跨出了一大步，也感謝我這組的組員陳儷勻，一直努力的幫我們翻譯想要講的話，即使自己的日文不夠熟練也努力的跟日本同學溝通，我想要學習她的這種精神，不要害怕語言，勇敢地講。
透過這次工作營，我不只打開了我的眼界，參觀當地的風景、體會當地的文化與當地的同學交流，並勇敢的學習與外國學生溝通，因為沒有申請學期交換，所以覺得有這種機會真的很難得，也很感謝老師們及負責同學的用心安排，希望以後也還能有這種機會參與國際工作營，我一定要參加。也因著這次工作營，我又重新燃燒想要對語言能力的加強的動力，希望能繼續保持這種毅力，讓自己的語言能力有一定的程度。
在畢業前最後一個暑假還好我申請上了大阪學院大學暑期短期交換學生，能在離開前利用學校資源看看世界，在期末剛爆炸完沒多久就出發了。 剛到日本的天氣十分涼爽，不像台北夏天炎熱潮濕讓人只想躲在室溫內，在日本到處晃晃後到了青年旅社已經不早了，已有兩個外國人佔領了下鋪，另一位大同學生和我只好放完行李後躡手躡腳的爬上上鋪，第一天相見卻沒機會認識，惋惜地入睡了。
隔天一早大家便出發去大阪學院大學，第一天上課只是考個日文程度將大家分班後就下課了，一同前去吃盛大的歡迎會晚餐，然後跑去找我的學生證，沒想到剛發的學生證我在隔天就弄丟了。之後便開始了我們在日本的課程：每天早上日語課，下午則和那邊的英文或中文主修學生交流，聊的都是皮毛小事，卻因語言的問題及對於不同國家的好奇心，什麼事情都能大驚小怪，也許是當瞭解到對方意思時就像終於建立起連結一樣，莫名的雀躍讓談話歡笑不斷。每天就這樣上課然後一起回去做作業，不懂的互相討論教學，有多的時間就已起出去走走，讓我前所未有的體會到簡單的幸福，然而短短持續了十天就到日語發表了，日語發表是日語課的最後課程。接著的是到地方小學來簡單教學中小學生英文，每個人被分配到7人左右小學生當中，然後圍一個圈回答他們問題，雖說感覺那邊的學生也沒聽懂多少，但能見到那邊的學生也是種新體驗，發現日本小學跟國中真的是一大落差，天真可愛到叛逆裝成熟，一整天下來是個難忘的體驗也十分疲憊。
九州大學的校園內很安靜，甚至讓我們一度懷疑學校是不是已經放暑假了，這台灣大學熱鬧的氣氛很不一樣。走在校園內，我們很少碰到學生，當碰到了，也大都是獨自一人活動。 而來到異地，最怕的就是無法跟上當地人的習慣、禮儀，同學們因此在事前努力上網查詢日本社會「淺規則」相關訊息；在整個交流的活動中，大家也努力用可能還不甚流利的英文、日文溝通。我們分享在學生生涯中碰到的事，有些痛苦、有些好笑，而大多都是可以找到共同點、彼此懷念、彼此安慰的。
為了快速拉近台日兩方學生的距離，台灣的同學們特別帶了富有本土特色的零食、伴手禮，邊向日本同學介紹、邊請他們試吃。除了拉近距離，我們也發現在過程中，大家的口語表達越來越流暢，也更能善用肢體與圖片來描述自己的想法，也是除了接觸日本設計文化外的另一種收穫。 日本同學雖大都顯得較靦腆，但也可以看出他們細心細膩的一面，尤其在設計上，更是顯現了他們的細膩、專注的特性。而與大同工業設計系不同，九州大學的學生部分偏向感性的藝術設計、部分偏向理性的科學設計，這樣歸納起來，大同設計似乎像是九州大學設計系融合後的樣貌。
這次交流，有人帶來了大同設計系大學部的畢業專刊，日本同學邊翻閱邊不斷說著「好厲害」，尤其是對於交通(飛機、腳踏車、汽車、機車等)部分的作品更是感興趣。在知道大部分的產品都是可以實際運作時，日本同學驚訝了下，並向我們介紹他的畢業專題：設計與健康管理有關，並希望畢業後，這項發明可以真正運用在實務上。這樣的畢業願望大家都相似，我們也祝福他可以達成自己的目標。
一剛開始看到遊學資訊只收全球50名，想說報看看沒想到結果真的很幸運就上了，還記得期末整個很衝忙，期末考考到最後一天，立馬清空宿舍，隔天一大早的飛機就到日本大阪展開第一次日本遊學20天的旅程。
參加遊學團的同學都從世界各地來所以我們在機場等到下午等老師帶我們一起坐JR去新大阪青年旅館。參加遊學團的同學除了台灣還有來自美國、澳洲、韓國的同學。來日本的第一天就遇到文化衝擊，日本洗澡是大家一起在公共澡堂洗，一剛開始還不知道該怎麼洗還和同學在門口徘徊了一下，但接下來的幾天就洗得很自然了。第二天，老師跟我們說明一下接下來課程及介紹環境，下午就到梅田跟我們的學伴相見歡及一起吃歡迎會晚餐。我的學伴是兩個日本女生，人都很好還會講一點中文所以溝通並不是什麼大問題。日本的店大概晚上八九點就關了，所以吃飽飯後學伴帶我們到附近的遊樂場去玩拍貼機，拍貼機在台灣已經很少看見了，但在日本還是很流行 。
本次於福岡九州大學的研習參訪，校方安排得十分的充實，先是介紹九州大學的歷史，身為歷史悠久的前日本帝國大學系統，今年已要邁入第五十週年，而介紹的設計策略學科老師，也詳盡的介紹所有設計學群的領域。聽了介紹之後，除了認識許多畢業於九州大學的傑出校友，有日本第一位完成研發水速車的工業設計師、完成許多表演會場、使演出環境更加完美的環境工學設計師，以及宮崎駿團隊中創造角色的靈魂人物動畫師，各個是於設計領域活躍的人才;其中也發現到與台灣比較大不同的是，在設計的領域分得十分的細緻，對於聲音、音響的領域也令人印象深刻，專注於聲音相關的領域，像是音響的設計、場域聲音的設計、到幫助有聽覺障礙人士有關的設計，實在稱得上專家中的專家 。
在實體設備方面，老師帶著我們參訪了他們所有的相關實驗室，有低氣壓測試（模擬高山環境）、高壓環境測試（模擬海中潛水氣壓）、高溫環境測試、低溫環境測試、色溫環境測試（以調整紅綠光來營造環境色溫的冷暖度）、綜合環境測試、以及模擬實際居住環境，利用人工調光模擬所處環境的日夜長短，據說最長有人在這實驗室中居住了兩個星期，可謂實驗十分的扎實。在做研究中，往往需要嚴謹的實驗，而在閱讀論文的時候會發現，實驗環境的不足時常會被列為研究限制的一大因素，在看了這些實驗室之後，想必讓所有參觀的研究者也十分羨慕吧。
一大早大家在博多車站集合，雖然下了點小雨，但看得出來大家的心情都是興奮開心的。一到九州大學就先來張大合照，聽老師說在校門左手邊有一塊地看起來像是工地，原本是要蓋新的教室，但挖到一半發現古蹟所以就停擺了，感覺好新奇呀！福岡果然是歷史悠久的城市。
早上聽了當地日本教授的介紹一開始先用英文介紹但畢竟英文不是雙方的母語，日本教授的發音也有一些腔調，所以後來日本教授就用日語介紹，再透過彩雲主任和幸蓉同學的翻譯才讓大家更清楚瞭解九州大學的歷史，大家也稍微的和日本教授簡單的介紹一下自己的作品。
本次的工作營很榮幸能到日本九州的九州大學做參訪及交流，雖然上一次出國也是去日本，但那是二十年左右的事了，幾乎完全沒有印象，加上我的日文也不是很流利，而且對坐飛機有莫大的恐懼，所以這次的工作營交流真的是既興奮又緊張還帶有一點害怕 。
這次參訪的是九州大學大橋校區的藝術工學部，是一個跟我們學院有點類似，但又有些不同的設計類學院，除了有跟我們類似的工業設計、畫像設計、藝術情報設計之外，還有環境設計和音響設計。再經由田村 良一準教授的詳細介紹後，音響設計讓我深感興趣，這是一個研究聲音的科系，除了音響設備的設計外，還能讓學生作曲，研究聲音的藝術表現方式，連在鐵道或是高速公路上的隔音牆都是他們設計的範圍。之後他們請了在學的研究生帶領我們參觀校內的一些特殊設備，有研究用的廠房，裡面備有許多的環境模擬設施，如:水壓、氣壓、室內色光的的控制，最有趣的是日常生活模擬設施，是一個擺設像是居家環境的空間，裡面備有衛浴和廁所，而受測者會被關在這個空間內好幾天做測試，牆上還有一扇裝著燈的假窗，模擬室外的光線，不過我個人覺得受測者被關在這種房間內做測試可能有些不恰當，畢竟日常生活中不可能完全不出門的。再來是參觀他們的工廠，這座工廠也讓我大開眼界，不只是他的規模還包括他的環境，竟然能如此乾淨，這點是非常值得我們學習的。參觀結束後便是我們與日本學生互相交流介紹的時間，我們除了介紹各自的作品之外，來自台灣的同學們也帶了來自台灣的零食讓日本的學生體驗，雖然我們的語言不同，有時必須用紙本溝通，但也因此多了一份樂趣。而午餐時也帶我們去日式學校的食堂用餐，平常只有在日劇或是動畫中才能看到的食堂，終於能親自體驗，真的是個難忘的經驗，而最後也在歡笑中結束了這次的工作營 。
這次的學員有來自美國、澳洲、韓國及台灣，雖然人數不多，但也因為這樣大家更有交流的機會。還記得第一天的分班考試與面試大家都是緊張的心情，尤其是依序被日本老師帶去隔壁面試的當下，但其實老師師們人都很好，主要是想先了解我們的程度，並將我們分到合適的班級。在兩周的日文課，我覺得進步最多的部分是聽力，因為以前學日文時總是會看著課本的字來學習，但在日本比較像會話課，而且是需要不斷和老師及同學互動的課程，而且老師是全日文授課。雖然有時候上課很吃力、不明白老師的意思，但老師總會利用畫圖和比手畫腳幫助我們學習，老師也常常鼓勵我們用日文解釋日文，並且大聲開口說，這樣學習語言的態度是必備的。此外，我們班老師還安排有趣的寫川柳詩、刻印章和寫書法活動，發表會也是努力練習很久的課題，從一開始寫六百字作文、老師批改及教我們念，到最後背起來搭配ppt上台發表給大家聽，真的覺得鬆了一口氣 。
除了日文課外，也有到大學部的中文課及英文課與日本同學進行交流，這樣的機會很特別，大家向朋友一樣聊聊天，介紹自己國家以及了解對方國家，我覺得有些資訊從交談中也會有所啟發，像是我日文課發表會主題就是在與日本同學交談後而有的靈感。學校也有安排啤酒工廠參觀及當地小學參訪行程，當天小學士舉辦英文日的活動，而我們來自世界各地的大哥哥大姊姊有點像當營隊的關主，帶著小朋友們開口說英文。
今年暑假，我們參與了一場與日本九州大學交流的工作營，這對我來說是一次非常難得的機會，跳離平常的學習環境，了解國外另一種不同的設計風格與模式，站在與以往不相同的角度看世界，除了能夠跟日本的同學們互相交流想法之外，也能夠鍛鍊自己的外語能力，替自己稍微提升一些在未來的競爭力 。
工作營的其中一段活動，是九州大學的老師們帶著大家稍微參觀了工業設計系的環境與使用資源，印象最深刻的便是他們的工廠，第一眼看見九州大學的工廠時，有種令人歎為觀止的感覺。工廠總共分成三層樓，每層都有不同的器具與用途，場地寬廣而有多樣的機器，而許多器具旁都會有老師不時地指導學生，管理的十分有秩序，另外也看到了日本同學們不同年級的作品，也是相當讓人印象深刻。而在頂樓的部分，是一片寬廣舒適的空地，能夠感受到涼風的吹拂，溫暖的陽光傾瀉而下，卻又不覺得炎熱，試想當我們熬夜多天後，做作品做到疲憊時，能有一處這樣的地方吹吹風、讓心情沉澱休息後，再繼續完成自己該做的事情，也是一個很棒的選擇呢 。
這次去九州大學工作營交流非常期待又興奮，雖然是第二次去日本但第一次是小六，幾乎都沒什麼印象。九州位於日本最南部所以氣溫也比較高，但跟台北比起來還是涼爽多。還蠻喜歡日本的天氣比較乾燥不會像台灣一樣這麼潮濕 。
隔天前往九州大學，校園非常的大建築物也非常的美整體看起來非常乾淨，進學校以後九州大學教授非常親切來迎接我們，並開始向我們開始簡介學校。九州藝術工科是日本國立大學—九州大學的藝術工學部的前身，簡稱藝工大，是一所位於日本福岡縣福岡市的頂尖研究型國立綜合大學，九州大學一直致力於更高的學術目標，不僅自身的學術研究不斷精進，而且更與外部配合，積極的進行學術交流與研究合作。九州大學校區相對比較集中，除了一些附屬研究設施和實習基地，如農場、林場、海洋火山觀察所等分佈於九州及九州以外地區，教學、研究、行政基礎設施均在福岡市內。為了追趕新技術革命的迅猛發展形勢，日本政府近來把能源、宇宙科學、癌三大重點尖端研究項目交給基礎雄厚的幾所國立大學進行，九州大學亦是其中之一。因此在設計或考量方面成果都會與此息息相關 。
這次是我第一次一個去日本,這次去日本其實還蠻特別的,因為這次是去日本讀書順便去玩,而且這次不是只有一個國家的學生去而已,還可以認識不同國家的學生。 一到了日本我就到指定的地點等老師,雖然看到台灣同校的學生但士都不太認識所以就不怎麼聊天講話,下午四點時老師就到時鐘那裡帶我們一起去新大阪的青年旅館,我一到了飯店在找房間的時候,並沒有找到房間因為我的室友把門打開我沒看到房間號碼,當我好不容易找到的時候,看到裡面都是澳洲人剛開始想說阿糟了我英文不太好,但還好他們人都很好一進去他們就開始自我介紹,他們都說我講的英文不錯但還是有些英文我聽不太懂,我室友Tom就說他會講慢一點讓我有時間去理解英文單字,這也是我第一次和外國的學生溝通,突然發現台灣交的英文根本沒啥用,台灣只講究考是什麼都沒有用,還好我平常很常看美劇聽力很好單字聽得也不少所以我和他們溝通就沒啥問題。
隔天早上老師把我們集合一起搭電車去學校,之後還告訴我們日本人習慣都是提早十分鐘前到,所以我們必須搭8:15的車到學校才比較不會遲到。第一天到學校就考試,雖然我日文在台灣考過四級的檢定但文法不太會,之後老師就一個個用日文面試問我們為何來日本阿、學多久日文阿等等的,但用日文回答真的是非常的難阿!之後考完試後下午就自己出去玩,我和Tom就去大阪附近逛逛之後就回去飯店。之後每一天早上都很早起來去上三個小時的日文課,而且剛好我分到A班老師全日文講課雖然聽得懂但回答就有一點困難,而在這個班級裡面就只有一個美國人剩下的都是台灣的女生和一位男生,而我們這個班級的功課特別的重,要每天寫日文日記和一些閱讀和文法的東西要讀,所以前面幾天我們都寫作業到凌晨因為下午要出去玩沒辦法。我基本上都和Tom出去玩,有一次我們搭車到箕面市走了13公里的山路去看瀑布,在走路的時候雖然很累但看到瀑布的時候就覺得一切都值得了,那天我和Tom下午就回去到飯店,晚上去飯店附近吃印度咖哩,這是我第一次吃到印度的咖哩非常得好吃,之後上學得這幾天的晚餐都和Tom一起去附近吃大阪燒喝酒去ktv玩。
上學結束後我們就整團的搭車到京都去玩,到京都的時候Tom就問我我的英文名字之後知道我的英文名字有兩個Ben和Jerry,他告訴我這兩個名字連在一起是一家非常有名的冰淇淋公司,之後其他的外國朋友都叫我ice cream boy感覺這名字也不錯。我只有在京都的時候和台灣的女生一起出去玩一起去逛街,在那時候我才了解女生化妝是多麼的複雜,而且我們系上女生很少所以我很少和女生講話,這次和她們溝通還蠻聊得來的也知道原來不同女生個性也不同相處的方式也不太一樣。到了到數最後兩天的時候,我們回去學校做結業典禮並且告訴學伴我們這幾天去了哪裡,之後大家就一起 拍照聊天吃飯,老師還問我說為什麼這麼受歡迎其實我也不太知道,但我覺得他們人都很好很而且大家相處的還不錯。到了要回台灣的時候,在機場和大家到別我和外國的朋友們感情都很好,大家就互相抱我一下並且和我非常好的室友Tom到別,他在日本給我很多他聯絡方式他說回國後還是可以常常和他聊天。
這次認識了很多不同國家的人,也交到很多朋友雖然這次去只有短短的幾天,但是離別的時候還蠻感傷的,希望下次還有機會和這一群朋友們一起去不同的地方玩,這次也學到很多不同東西也了解到不同國家的學生其實想法和為何讀大學的想法真的完全不同,他們都是高中之後出去工作知道自己的興趣後回去讀大學,和我們一直讀書沒有想法和方向完全不同,和他們聊了一下之後我終於決定之後我該做什麼了。
1.文化衝擊
在台灣，日本文化不算陌生，但實際體驗之後，真的會發現跟印象中有所差異，而要說文化衝擊感最大的時期，就是在剛回國的時候了。日本的禮儀教育真的很成功，在公共場合中，不管是店家裡的店員、大眾運輸的服務人員、路上電車上的幼童、年輕人或老人，真的都很有禮貌。彼此都很謹守本份、隨時注意自己是否會打擾他人或造成別人的不便，購物時店員更是有禮貌不會給你壓力又很周到的服務著，在這樣的環境下，自己都會不由自主的更有禮貌、更替別人著想，互相尊重的重要，在日本是從小爸媽就以身教在教育著。去日本前，覺得台灣的服務業真的很好很親切，台灣人民也是很熱情無距離，不過剛回來的時候竟然很不習慣，相較之下台灣人很親切但少了一點細心替人著想的那種氛圍吧～不過身在台灣還是有很幸福的事情，其實在日本，男女階級不同的狀況，或多或少還是存在的，可以從日本同學那邊聽到或了解一些日本不成文的規定，相對來說台灣真的是一個很進步民主平等的國家～
