人在他鄉大同人

    20天的遊學之旅，一眨眼就過去了，日本學伴在機場對我們揮手的說再見的畫面，就好像剛剛才結束一樣。在日本發生的一切一切都讓我印象深刻!

從一開始出發前往日本，雖然說曾經去過日本，但要自己搭飛機過去讓我相當的緊張，在處理每件文件機票時都非常的小心翼翼，比起拿著護照跟著爸爸媽媽走來個更有趣。

  這一次來日本遊學，我自己想達成的目標就是可以跟日本人做一些簡單的溝通，提升語文能力，而到了大阪學院大學認識了許多日本學生，雖然和日本學生溝通都只能用英文，不過藉著在和日本朋友的對話過程中，也間接練習到了我的英文口說。許多我原本不太確定的英文單字、片語都會為了溝通，通通激發出來，這時候發現其實語言，必需藉著不斷不斷地講，才會大大的進步，腦袋裡想的會話詪實際說出來的話總是會打結，藉著不斷與日本朋友溝通，讓我大大練習了我英文的組織能力試著讓我講出來的英文能夠更順暢更流利，除了英文外日文也學到了不少的日常對話，早上吸收學校老師所教，下午就可以找日本的學生來練習，一來一往之間，也學會了許多單字對話。

  食物是我念念不忘的一項是本事物，日本的食物不管是在外觀還是內容都超好吃的!這次去的大阪中道頓堀完全就是個美食聚集地，章魚燒、大阪燒、拉麵、天丼，全部都好好吃，三不五時就與日本同學一起坐著電車前往道頓堀吃美食，除了美食日本同學也會帶我們去學校附近的食堂體驗看看在地學生吃的食物，相當的特別，但說到我最不能接受的部分就是日本的餐廳除非有特別標示，不然都是可以抽菸的，對於我這個非常不喜歡煙味的人來說，在吃美食時還要吸到二手菸非常的困擾。

當初抱著參加看看的心情報名了日本遊學20天的行程，在去遊學之前還需要通過審核，所以每一天都在期待消息宣布時，名單上會有自己的名字，最後也很幸運的被選上了，因此我也必須好好珍惜這次的機會，事先查詢好資料和做好萬全的準備再踏上異國之旅。

   到達日本的第一天，晚上我們乘坐著大巴士抵達我們的青年旅館，但也因為文化的關係，第一天就見識到了公共澡堂，不過最後還是接收了一切的文化衝擊。剛到的第二天，我和朋友們就按奈不住興奮的心情，立刻衝到新大阪車站自己亂找路線搭乘，但也因為第一次搭乘，不知道該如何買票，又害怕妨礙了其他人的上班時間，因此既緊張又焦急，最後有位很好心的工作人員來向我們解說，覺得非常窩心。晚上時，日本學伴們陸續抵達青年旅館和大家認識交流，留下了深刻的第一印象。隔天，老師教導大家如何搭車和前往大阪學院，並且依能力分班，分為初、中、高級班，很意外的，我和朋友們竟然進了高級班，但是沒有基礎的我們和只會考試能力讓我們在高級班吃足了苦頭，但是在老師的幫助下和我們自己的要求下(常常寫功課寫到半夜)，漸漸的適應了高級班的節奏，對電車的搭乘也慢慢地熟悉了，幾天之內，各式各樣的地方到處跑，各種的文化深刻體驗，深怕還沒體驗完日本的事物就要飛回台灣了，所以每一天我們早起晚睡又到處奔波，雖然身體感到疲憊又沒睡飽，但是那滿足充實的心情早已把身體疲勞拋到九霄雲外了。

   隨著一天一天的過去，日本遊學也到尾聲了，奈良、京都、大阪城、心齋橋，各式各樣的地方都跑透透了，該吃的美食也都吃過了，購物的東西也把行李裝得滿滿的了，但是我們的日文也是要隨之提升的，所以在大阪學院的最後一天，我們有個日文發表會，我和朋友的主題是「台灣和日本的交通比較」，即使程度還沒有到達高級班的程度，但是我們也盡了我們最大的努力把我們的發表發揮的淋漓盡致，不留一點遺憾。最後該面對的還是要面對，就是time to go back to Taiwan了，雖然沒有留下太大的遺憾，但是留下數不盡的回憶和不捨，捨不得日本的學伴，捨不得各國國家的同學，捨不得日本的一切。但是也是因為珍貴，才會留下深刻的體驗和印象，這次的日本20天遊學，沒有後悔也沒有遺憾，感謝當初的我選擇參加了這個活動，也感謝學校舉辦了讓我們印象深刻的活動，感謝一切，下次一定還會再去的。

是我第一次參加遊學團，什麼都是很新鮮的體驗，本身就喜歡日本，所以選擇報名這次舉辦的大阪學院大學寒假遊學團。

     第一天抵達關西機場後，便出發前往我們的住宿地點「SHIN OSAKA YOUTH HOSTEL」，它鄰近新大阪車站，交通便利，要到大阪各大景點都很方便，房間也很整潔，整體來說很滿意。第二天算是自由活動時間，晚上有歡迎會，見到大部分的日本學伴，大家人都很好也很熱情，認識了來自不同國家的朋友。第三天首次去大阪學院大學，這天做分班測驗，結果竟然被分到高級班，害我有點緊張。接下來的行程基本上就是星期一到五的早上上日文課，下午是自由活動時間，我和朋友會一起去各個景點遊玩以及品嚐日本美食。其中有兩天是老師統一帶大家去奈良和京都參觀，奈良的鹿好可愛，京都的神社跟寺廟都很美麗，另外還有万博公園、能樂、茶道和啤酒工廠參訪的體驗，非常充實。

     2/2早上是各班小組的期末報告，起初我真的很緊張，因為是全日文，經過大家的認真準備、組員間互相幫助，終於順利完成報告，下午便是休業式，一一頒發結業證書，結束後大家互相拍照留念，晚上是去梅田一棟大樓內的自助餐吃送別晚餐，日本學伴們也都有來參加，大家聊的很開心。2/3是留給我們的時間，於是我和朋友跟幾個要好的日本學伴一起去大阪環球影城玩，一整天下來玩的很盡興。2/4是12:55的飛機回國，有一部分日本學伴來送機，大家都很依依不捨，希望之後能再見面。

2016/01/16~2016/02/04我參加了大阪學院大學的遊學。大學的時間裡學過兩年的日文，也一直對日本文化很有興趣，去過幾次日本，真的很喜歡日本這個國家。於是一看到這個遊學的消息我馬上就報名了，我很慶幸我參加了這次的遊學，我的寒假才得以過的那麼充實又精彩。這短短二十天也令我永生難忘。

我去過四次日本，不過這次是我第一次來到關西、第一次來到大阪。

第一天上課考了分班測驗，結果被分到最高級的那班，我才發現自己的日語程度其實很不足。不過慶幸老師人很好也很有耐心，同學也是，大家都會互相幫忙。這二十天內，學校帶我們體驗了許多的日本文化，能體驗、茶道、化髮大會⋯。也帶我們去參觀了京都、奈良⋯等等。學校在這短短的二十天內還安排了學伴給我們，學伴也會趁他們有空時，帶著我們到處走走看看，我們也和他們互相切磋，他們學習中文，我們學習日文。在這期間內認識了很多日本朋友，他們人都很好，可惜相處時間太短，很快就要說再見，真的讓我覺得非常不捨。不過我知道我很快會再回來的。

每天早起上課雖然很累，但都是很有收穫的，老師每天都會出作業給我們練習，像是一些對話等等，非常實用。在學期的最後還有日語的發表會，我們介紹了台灣和日本交通的比較，想讓更多的人認識台灣。

 原本滿心期待的寒假大阪遊學之旅，卻已匆匆結束了。二十天不算短，卻也不長，從同班同學相約一起搭飛機到日本，到轉眼間，最後大家依依不捨的分別離開。

    當我們剛抵達日本時，在機場摸索新環境，直到當地的老師來接機，載我們到住所。

    住的地方蠻方便的，不管是到學校或逛街玩樂的地方。我們也在住所中，認識了其他一樣是大同以及其他靜宜來的台灣同學，和其他不同國家的同學。

    在學校中，我很幸運地遇到一位教書認真又熱心的老師，老師上課日英夾雜，看我們還是不懂的單子都會用盡各種方法讓我們了解，課堂上也不忘跟我們互動，真的是一位很有趣的老師。

 日本是一個很棒的地方，環境清潔、人與人之間態度友好，一得知學校有短期交換的機會，我和兩位好朋友立刻就相約報名了，第一次和朋友去日本實在是很令我興奮。

        為期二十天的大阪遊在期待中開始，到了這塊陌生的土地，我們彷彿回到了孩童時期，對所有事物都充滿了好奇，對任何事物都覺得神奇，連在路上看到隨處可見的自動販賣機都像哥倫布發現新大陸，這趟旅程就像一趟奇妙的冒險。

        沒課時我們充分利用時間，搭著地鐵到處玩，有課時我們努力聽課，我們考進了高階班，課程是全日文的，聽來有些吃力，日文老師人非常親切且友善，但回家作業還是該寫，通常都是分組發表，透過抽籤分組使我認識不通國家的朋友，以及了解各國的文化習慣，雖說是去學習日文的，但大多時候我還是用英文溝通。放假時Tao 老師帶我們去參觀一些較特別或遙遠的地方，例如，參觀啤酒工廠，好喝的日本生啤酒喝到飽；京都品嚐美味的抹茶聖品，抹茶冰淇淋、抹茶年輪蛋糕；奈良東大寺風景秀麗，還有許多不怕生的鹿兒們，沒鹿餅時安安靜靜，看到鹿餅時便熱情地撲像你。

        這二十天著實令我難忘，回臺灣後還是有持續和日本學伴和韓國、俄羅斯的朋友聯繫，期待下次和他們相見，如果他們來臺灣，我們也會盡地主之誼帶他們四處遊玩，我很慶幸可以認識這麼多朋友，希望下次還有交換的機會。

這次去日本遊學，是我會日文以後，第一次去日本。從下飛機開始，踏在日本的土地上後，我才發現原來語言是如此的重要，儘管有一半聽不懂，但還是能勉勉強強的能溝通。

        進入大學認識學伴後，從不太敢開口說日文，到能和他們談天說地，才僅僅幾天而已，即使不懂，透過英文或手機翻譯後，逐漸的也能了解其意義。由此，我覺得語言對我而言「百學不如一聞」，學了許久，不如到日本聽他們說一次，即能深印在腦海裏。

        這次去日本遊學，除了日本人也認識了許多鄰近國家的學生，如韓國、中國和澳洲等等，不僅能瞭解到各國的文化，也能增進國際視野。於此交流中，我再次的體會到語言的重要性，人和人交流中，一定會透過語言，而語言就像一座橋樑，連結兩方的想法，一但橋樑斷了，就難以繼續交流。

        這次的日本遊學，除了讓我的日文更上一層樓之外，也讓我了解了更多不同的文化和習俗。而由認識其他國家的人，也能知道其實他們並非像我們對他們的國家所擁有的刻板印象。雖然僅有短短的二十天，但已成了在我心中難以取代的一次體驗。

文化衝擊
來到美國文化衝擊最體驗深刻的，莫過於學生上課時踴躍發言態度，
與老師互動頻繁。我們選修課稱為Design For Use，老師上課時常
常與同學們討論著上課主題的內容，問與答之間可以看到每一位學生

奧勒岡交換學生心得              

林奕君

    在設計課裡，老師很喜歡讓大家發表自己的看法，做作業沒有太大的規範，都是學生自由發揮，因此成果差異也很大，比較偏向自我學習。而學生們不像亞洲人拼命做作業，有一次我問我的組員們我們需要在課前聚一下嗎，他們認為沒有需要。其實要聽懂英文講師的講課真的不容易，速度會很快，還好我們的設計課老師剛好不是美國人，還可以跟得上，比較容易懂，聽的速度是要多聽才聽得懂的。美國人私人空間比較多，通常一下課就散的很快，下次上課遇見彼此才會再次問候，有時候美國人會讓人感覺很親切很熱情，有時候又會覺得有些距離，這都是文化衝擊的一部分。