人在他鄉大同人

文化衝擊

因為是在日本交換，文化的差異並沒有那麼的大，最多只是有點不習慣而已，沒有到衝擊的地步。讓我覺得最不習慣的大概就是日本很難找垃圾桶，因為日本人從小就被教育不能給他人造成困擾，所以大部分垃圾都會帶回家丟，或著當場吃完就丟在店裡，所以就算是在著名的觀光景點像：池袋、秋葉原……等，也找不太到垃圾桶垃圾都只能一直帶在身上很不方便。但也有很方便的地方，像是日本現在自動收銀機非常普及，不只能加快結帳的速度，也很適合剛去日本不太會講日文的人使用，畢竟日本店員講話的速度本來就很快，剛去的時候常常會聽不懂店員在說什麼。

面臨最大的難題

最大的難題果然還是在於用日文溝通的部分，因為我日文的程度一開始就沒有很好，大概就是只能聽不會講、寫、讀的程度，英文也不是好，所以一開始在溝通方面吃了很大的苦頭，尤其是剛到日本的時候有多手續要辦，像：水電、電話卡、住宿……之類的問題都會需要打電話詢問或現場辦理，但還好有學校的人員和同學的幫忙還是都順利完成了，而且日本的客服人員人都好，知道你的日文不是很好會講得比較慢也會用比較簡單的詞語跟你解釋。

最有興趣或成就感的課程

我覺得最有趣的課程是一門叫＂アカデミックプレゼンテーション＂的課程，這堂課基本上就是出去玩然後報告的課程，這
堂課中我們去參觀了東京國立博物館、防災館、書道體驗以及茶道體驗。
其中比較令我印象深刻的是參觀防災館的體驗，一開始先看了地震的宣導影片，影片中告訴了我們關東大地震的情形，以及
地震時應該採取什麼措施，我們還體驗了地震、煙霧中逃生、暴風雨、不同下水壓開門的各種災害情況，其中我最喜歡的是
暴風雨的體驗，可能是因為只是模擬的狀況，而且還有做好防水措施，所以不怎麼恐怖，感覺有點像在給寵物洗澡最後大風
吹乾的感覺。其中我覺得最難的是在不同水下開門的體驗，在水位到達30m時，門完全推不動，就連20m時都非常吃力，這
讓我意識到在水災中自救的困難程度，以及平時應該如何做好預防和應對措施。
這堂課讓我在體驗日本文化的同時也增進了我日文的寫作及報告的能力，使我收穫巨大。