九州，對我而言是個既熟悉又陌生的地方。熟悉，是因為回想高中地理課時學的日本地理，北海道、本州、四國、九州，相關的地理常識都能倒背如流；陌生，是因為儘管去日本的次數從小到大累積起來已經不少次了，卻總是集中在關東與關西地區，對於去九州參訪更是連想都不會想到的，因此當時得知有這個九州大學參訪活動時就毫不猶豫地報名了。
從一出九州的福岡機場那刻就稍微被震撼了一下，以往就算是台灣正熱的七八月去東京或京都，都會比較涼爽一些。這次本來期待可以在又濕又悶熱的六七月去日本避避暑，結果出機場才發現，其實氣候跟台北也沒差多少。
之後到了九州大學與當地的學生與老師交流，與我們交流的學生從大四到研究所都有，因為同樣都是工設系或設計相關背景，我們比較了很多台日工業設計系教學的差別。他們也很熱情地帶著我們去看他們的學生工廠與實驗室，在他們的介紹中我看到許多日本人用心的小地方。舉例來說，工廠裡的機台其實是可以按照危險程度分級的，這點大同跟九州大學都有做到，唯一不同的是，大同頂多是利用入口的螢幕跑馬燈提醒大家哪些機台是可以直接用、哪些是需要上過專屬課程、哪些是需要老師陪同使用的。而九州大學的工廠則是直接在機台上面漆上明顯的顏色來提醒學生分級，例如黃色是自由使用，藍色是需要廠房管理員陪同使用，紅色是需要經過課程訓練才能操作。另外，他們工廠的環境也十分乾淨，管理員與學生維持得非常好。
當然，去國外參訪並不一定是要一面倒地瘋狂看對方的好，檢討自己的不足。有時可以看看別人，進而更珍惜自己的東西。九州大學設計系的學生數量較少，因此要維護環境或是客製化的管理也比較容易。舉例來說，在期中期末時，九州大學的工廠一周人流量頂多幾十個，跟大同的幾千幾萬人流量根本沒辦法比較，教授或管理員也更不可能像日本一樣一對一跟在學生旁邊看她操作機台。我覺得在工廠資源差不多，人數卻相差甚鉅的情況下，大同已經將環境跟品質為值得很好了。此外，我們每年有新一代設計展這樣的大場面做畢業展，我們交流的學校就相對這方面資源比較少一點，頂多只能辦校內展。
我想這就是出國去參訪去交流的意義吧，發現不同的地方加以改進、並更珍惜自己擁有的。
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