這次參與系上活動，到日本的九州大學進行參訪，日本老師用簡報向我們介紹了學校的位置、特色、師資，以及各系之學生作品和課程內容，他們的師資陣容堅強，有許多校友在業界也有傑出的表現。九州大學在設計學院上有諸多分類，環境設計、工業設計、圖像設計、聲音設計、藝術設計，他們在歐美國家簽下姊妹校，讓學生有更多機會到國外交換，學習不同文化。
同學帶著我們參觀了他們的實驗室，有可以調整高壓低壓的氣壓室、控制燈光顏色亮度的照明室、能夠作多種實驗的複合實驗室、調整溫度高低的溫控室、觀察受測者生活的環境室、提供潛水設備實驗的潛水室…等等，發現他們的實驗設備與環境真的十分齊全。
九州大學的工廠真的很令人印象深刻，乾淨整潔，一點粉塵都沒有，工廠的老師說，他們一學期使用工廠的學生大約有30位，或許是因為使用頻率沒有我們大，所以環境也較容易維持。工廠的老師利用膠帶顏色將機器做分類，區別每種機器之危險程度，而貼了紅色膠帶之機器使用時必須要有師父在一旁監督指導；而他們的空間屬於開放式的，並非像我們用隔間的方式將不同工法機器做區隔，他們將地板分成水泥地和木質地板兩種材質，來區分木工與金工等不同工法之機器。而在校園中的空曠區域，都擺放了一些大型的公共藝術，在老師的解說中才知道，其實那都是同學們的課堂作業，滿令人驚豔的。
而3D模型設計內容輸入輸出教室也相當特別，他們有許多台電腦、3D列印機、3D掃描機提供同學練習與使用，除了介紹設備之外，老師也介紹一些同學們的作品。其中最吸引我的是一個利用粉末3D列印出陀螺形狀的小物，雖然不是球體，但因為經過精密計算，當多個小陀螺聚集在一起後，就能夠讓放在上面的玻璃盤轉動。
這次九州大學請了幾位同學和我們交流聊天，大家互相自我介紹，分享我們從台灣帶來的小零食，發現其實雖然台灣與日本都屬於亞洲國家，我們也只相鄰著一片海，但在口味上仍有所差異！我們也向他們分享了之前的畢業製作，但因為他們仍是大學生尚未畢業，因此也和他們聊聊他們之後的畢業製作想做什麼方向或什麼產品。很開心能夠參與這次的交流，是一個很棒的經驗！
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