人在他鄉大同人

1. 文化衝擊 

在學校的生活中，和台灣相比可以說有很大的不同。課堂中的每一位同學都非常勇於表達自我的想法，儘管當下還無法完全理解教授的授課內容，但也會盡全力的回應教授所提出的問題；而不管是哪堂課，免不了的就是課堂分組。利用實際的案例再透露小組討論的方式提出一些可行性的方案，最後全班再一起討論和分析每一組的方案結果。許多的問題都沒有標準答案，只要能夠提出來分享且符合邏輯，那就是最好的答案。整個過程都很像是和自己的朋友在聊天，但在這過程當中又可以用不同的角度去看同樣一件事。在每一堂下課或是同學們的投影報告後，學生們會用利用手指頭的關節處敲打桌子，一開始不太能理解這樣的行為代表什麼意思，只看見德國同學每個人都會這麼做就也跟著做，一直到後來才知道原來敲打的聲音和頻率越高實質上代表著越滿意這堂課的授課內容，就好比在台灣是用雙手掌聲一場演講完美的結束，只是在德國是用手指關節來製造出聲響。

2. 面臨最大的難題

對於不擅長發言的我遇到這種情況反而感到壓力更大，覺得自己沒有發表什麼好像哪裡不對勁，但也因為要有多次的小組討論和課堂分享，從原本的不敢發言到最後可以提出自己的意見和想法，英語的口說能力也就是在這個時候慢慢的變強大，我想這件事看起來似乎沒什麼，但對於亞洲學生又偏內向的我來說這個轉變是很大的。也許還沒有成長到可以很有自信的在公開的場合發表自己的言論，但至少對於在大家面前用不同的語言表達自己的想法不再像以前一樣那麼的害怕。

3. 最有興趣或成就感的課程

在德國課程中最有興趣和成就感的課程是德文課!老師的教學進度非常的快，課堂上大部分時間都處於難以理解的狀態，但在回家反覆複習過後就會了解老師的授課內容其實對於我們的日常生活有很大的幫助。例如:在超市偶爾會看見自己最近學的單字，同時也越來越了解店員在說什麼。雖然學德文的過程中很不容易，但同時也是立刻能感受到自己有學到東西的一堂課。